viernes, 19 de junio de 2015

informe de la escuela que queremos

mi escuela ideal seria con uniforme todos los profesorados buena persona y que hubiera muchas lenguas para aprender

TU AMISTAD


Tu amistad es una gran parte de mi corazón
 sin ti no se lo que haría en este mundo

tu eres el sol de mi vida mi amor mi día mundial 
todo lo que tengo es culpa tuya  

Documentación


1) Canción de mis sueños.


2)informe sobre la escuela que queremos


3)


4) Biografía de FGC.


5) Actuación en grupo durante el Paseo por la Estación



6) Taller del Banco Común de Creatividad: instrucciones (o vídeo bien editado).


7) Mapa conceptual y glosario del teatro.


8) Lecturas del curso:
8.1. Biografía
8.2. Novela de aprendizaje:
- Fragmentos seleccionados.
- Comentarios sobre lo que te ha hecho pensar o sentir.
8.3. Obra teatral:
- Comentario de una puesta en escena (Tú la llevas, Pollitos).
- Comentario de una lectura.

Propuesta de un nuevo proyecto

Cuestionario 3

Tercera parte.
f) Hemos practicado la lectura y la creación de varios géneros literarios: canción popularautobiografíabiografíateatro. Explica brevemente los rasgos de cada uno.

-Una canción es una composición musical para la voz humana, con letra, y comúnmente acompañada por otros instrumentos musicales.

-La autobiografía es la narración de una vida o parte de ella escrita por el propio sujeto de la misma, mostrando su nacimiento, sus logros, sus fracasos, sus gustos y demás cosas que ha vivido. Es un género literario que en gran medida se sitúa en la frontera entre literatura e historia.

-El teatro  es la rama de las Artes escénicasrelacionada con la actuación, que representa historias actuadas frente a los espectadores usando una combinación de discurso, gestosescenografíamúsicasonido y espectáculo.

-La biografía
es la historia de la vida de una persona narrada desde su nacimiento hasta su muerte, consignando sus hechos logrados, fracasos, sucesos relevantes de su vida, así como todo lo que pueda interesar de la misma persona. Puede ser escrita por la misma persona pero en ese caso se le llamara "autobiografía".

g) Escribe una carta al Consejero de Educación, Cultura y Deporte, solicitando lo que te parezca más necesario para la mejora de nuestro IES.

-Nombre y cargo del destinatario. CONSEJERO DE LA EDUCAION 
-Lugar y fecha. 19/6/15
-Saludo.HOLA
-Despedida adios

Cuestionario 4

Entrada 4) Cuestionario: pruebas finales.

Primera parte.
a) En nuestro Karaoke de los sueños no solo hemos cantado canciones. Escribe una instrucción que la humanidad deba seguir para cambiar el mundo a mejor.

- hay que buscar una cancion y inventar la cancion a tu manera 


b) ¿Recuerdas cuál era tu “Mensaje en la botella” de la educación? Si no lo recuerdas, no importa: piensa. ¿Qué contenido esencial debíamos aprender durante el curso? ¿Lo has conseguido aprender? ¿Por qué?

- que quiero que toda las personas tengan el mismo derecho 

c) Crea el estribillo y escribe, al menos, una estrofa de una canción que trate sobre la esperanza de resolver las injusticias que te parezcan más graves en el mundo. Recuerda usar la rima alternante entre los versos, evitando repetir siempre la misma.

jueves, 18 de junio de 2015

Cuestionario 2


2ª parte

d) Redacta un texto narrando la vida de uno/a de tus abuelos/as, como en su momento escribiste la vida de

-Mi abuelo se llamaba Les. Nació en Inglaterra. No iba al cole. Se casó con mi abuela con 19 años. Tuvieron 2 niños y 2 niñas. Cuando tenía 25 años fue paracaidista hasta los 50 años y vivía en Inglaterra .Cuando tenía 55 años, vivía en Cartama Estación. Cuando tenía 81 años mi abuelo empezó a tener alzheimer mi tío y mi tía le tuvieron que llevar a Inglaterra. Cuando mi abuelo llegó a Inglaterra, tenía que estar en una casa especial. Duró hasta los 83 años.

e) Entra en la página web del Banco Común de Creatividad y revisa los talleres de todos los cursos:


e.1) Elige aquellos dos que te parezcan los más creativos.

- Montar a caballos y gimnasia rítmica

e.2) Elige los dos que consideres más elaborados, fruto de una mayor preparación.

- Gimnasia rítmica y baloncesto

e.3) Elige tres talleres que, en tu opinión, deberían celebrarse el día de fin de curso. Explica por qué.

- Gimnasia rítmica , baloncesto y patinaje